كتبت في يوميات معلمة | الزيارات (174) | التعليقات 14 »
الكتاب الذي بين يدي الطالب ليس منزلا ولا بد من تعويد الطالب على النظر بعين واعية لما يدور من حوله ومعرفة الخطأ من الصواب ونقد الخطأ حتى لو كان في كتاب مدرسي
ذات مرة كنت أعلم التلاميذ قصيدة وفي آخر أبيات القصيدة بيت يقول الشاعر فيه ( موطني يا واهب المنن ….. )
توقفت هنا
وقلت لهم : هذه العبارة خطأ فمن الذي يهبنا النعم ؟ ومن الذي يتفضل علينا بالنعم ويستحق أن نقول أنه واهب النعم غير الله تعالى
المهم غيرنا بيت الشعر لـ ( موطني يا أحلى وطن )
وفي درس آخر ختم الدرس بالسؤال التالي : تحدث عن حلم مخيف حلمت به !!
طبعا طلبت منهم شطب السؤال موضحة لهم الآداب التي يراعيها المسلم حينما يرى ما يخيفه في منامه
فعن أبي سعيد الخدري رضي الله عنه ، قال : قال النبي صلى الله عليه وسلم : “إذا رأى أحدكم رؤيا يحبها : فإنما هي من الله ، فليحمد الله عليها ، وليحدث بها ، وإذا رأى غير ذلك مما يكره : فإنما هي من الشيطان ، فليستعذ من شرها ولا يذكرها لأحد فإنها لا تضره ” . رواه البخاري ( 6584 ) ومسلم ( 5862 )
وهكذا في أمور أخرى كنت أعلمهم أن الحقَ أحق أن يتبع .
بالأمس القريب جاء أحد تلاميذي ونحن نقرأ الدرس ليقول لي معلمة هذه الكلمة وردت هنا خطأ وبالفعل عندما نظرت وجدت أن كلامه صحيح فشكرته
فإذا بتلميذ آخر يقول لي : معلمة وهذه الكلمة ختمت بتاء مربوطة و بينما هي هاء
قلت له : فعلا كلامك صحيح .
أنا نفسي لم ألحظ هذه الأخطاء ( المطبعية ) البسيطة ولكنني شعرت أن الهدف من تعليمي لهؤلاء الصغار قد وصل ولله الحمد
لكن ينبغي التعامل مع الأمر بحذر وحُسن تصرف من قبل المعلم حتى لا يفقد التلميذ الثقة بمناهجه فمهما كان لا زالوا صغارًا .
أتمنى أن أسمع تجاربكم
هنيئا لتعليم بك
سؤالإذا سمحت: كم سنة لك في التعليم؟
الله يوفقك
شكرا لك أختي حسن ظنك بي وغفر الله لي ما لا تعلمين
وفقتِ أختي مها
نفع الله بك ..و وفقك لما يحب ويرضى
عزيزتي نسيم السحر ..
عالم الصغار هو عالم نشكله نحن بما نبثه داخل ارواحهم من مثل وقيم .. واذا التزم المعلم بالذات وقبل الجميع بهذه المثل وانتبه جيدا لمن يتعامل معهم وصدق الله فيما يقدمه لهم من علم .. كانت النتيجة مرضية دوما ..
أسأل المولى لكِ السداد والتوفيق دوما …
تحياتي
الخزامى
شكرا لك عزيزتي ولك بالمثل
المعلمة الفاضلة علياء الكعبي
أشرت أخيتي لنقطة مهمة جدا وهي أهمية تمثل المعلم وتحليه بالقيم وإلا كيف سيغرسها أصلا في من يُعلم وهو يفتقدها
(ففاقد الشيء لا يعطيه )
شكر الله لك مرورك العطر
نعم، مناهجنا عوجاء نوعاً ما.. لكن علينا الحذر في هذا كما ذكرتِ..
أعجبتني طريقتكِ في تنبيههم على الأخطاء، وكما أسلفت أنكِ مختلفة عن الذين شاهدت، ففي وقتنا كنا نبين الأخطاء فيغضب المدرس علينا ويطلب منا عدم التفلسف..
وهناك نوع آخر من المدرسين تشددوا في الأمر كثيراً كأنهم منزعجين لأنه لم تُتَح لهم الفرصة لكتابة الكتب وكتبها زملاؤهم، فتراهم ينتقدون هذه الجملة وتلك القطعة أو اختيار الموضوع الفلاني.. وقد رأيت أثره على أصدقائي من شكواهم من المناهج وقولهم أنها لا تنفع لشيء وغير منقحة ولا مصححة وخاطئة أصلاً لأن الأستاذ وجد فيها كذا وكذا من الأخطاء وقد انتقدها بقوله كذا وكذا.. فالمقصود أن رأي المعلم فعلاً يؤثر في عقول الطلاب، فعليكِ الانتباه إلى هذه النقطة أيضاً
بارك الله فيكِ على هذا الأسلوب، معلمة متميزة بالفعل بنظري..
أتمنى لكِ التوفيق دائماً في مسعاكِ هذا، واستمري للتطوير بما تستطيعين.
بارك الله فيكم أخي الكريم وشكر الله لكم
مناهجنا خاصة في التعليم الأساسي للأسف واقعها مؤسف ومحزن أحيانا
وينتابني الشك في أن من ألفها له خبرة في التدريس أو التأسيس
الله المستعان
فعلاً قد يكون له خبرة في التدريس، أما التأسيس !!!
السلام عليكم
الموضوع جميل بالفعل قد يتعلم الصغار وقد ينبع منهم مالا نتوقعه او نلحظه كلا حسب الغرس
لكن كتجربة شخصية قد يأخذها الطلاب أحيانا كسخرية واستهزاء مما يشعرني بالاحباط أحيانا.
احب ان اتعلم من تجاربك
وعليكم السلام ورحمة الله
حياكم الله والسخرية والتعليقات لا بد أن نجدها حتى من الصغار لكن مع الوقت وحُسن التعامل والتوجيه يختلف الأمر
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ليتني طالبة وتأسسني معلمة فاضلة وحريصة مثلك
فأتمنى لك دوام التوفيق .
هذا من طيبك أختي بدرية
غفر الله لي مالا تعلمين وجعلني خيرا مما تظنين
وفقك الله
أنعم وأكرم بهكذا معلمة
جزاك الله خير وأعانك على هذه الأمانة
استغربت من السؤال الذي يدعو التلاميذ الى حكاية حلم مخيف ، خصوصا وهم في هذا السن !!
جميل كيف كان تأثير تصحيحك للأخطاء على التلاميذ ^^
الله يوفق ~