جميل كيف كان تأثير تصحيحك للأخطاء على التلاميذ ^^

الله يوفق ~

حياكم الله والسخرية والتعليقات لا بد أن نجدها حتى من الصغار لكن مع الوقت وحُسن التعامل والتوجيه يختلف الأمر

لكن كتجربة شخصية قد يأخذها الطلاب أحيانا كسخرية واستهزاء مما يشعرني بالاحباط أحيانا.

احب ان اتعلم من تجاربك

مناهجنا خاصة في التعليم الأساسي للأسف واقعها مؤسف ومحزن أحيانا

وينتابني الشك في أن من ألفها له خبرة في التدريس أو التأسيس

الله المستعان

وهناك نوع آخر من المدرسين تشددوا في الأمر كثيراً كأنهم منزعجين لأنه لم تُتَح لهم الفرصة لكتابة الكتب وكتبها زملاؤهم، فتراهم ينتقدون هذه الجملة وتلك القطعة أو اختيار الموضوع الفلاني.. وقد رأيت أثره على أصدقائي من شكواهم من المناهج وقولهم أنها لا تنفع لشيء وغير منقحة ولا مصححة وخاطئة أصلاً لأن الأستاذ وجد فيها كذا وكذا من الأخطاء وقد انتقدها بقوله كذا وكذا.. فالمقصود أن رأي المعلم فعلاً يؤثر في عقول الطلاب، فعليكِ الانتباه إلى هذه النقطة أيضاً

بارك الله فيكِ على هذا الأسلوب، معلمة متميزة بالفعل بنظري..
أتمنى لكِ التوفيق دائماً في مسعاكِ هذا، واستمري للتطوير بما تستطيعين.

المعلمة الفاضلة علياء الكعبي
أشرت أخيتي لنقطة مهمة جدا وهي أهمية تمثل المعلم وتحليه بالقيم وإلا كيف سيغرسها أصلا في من يُعلم وهو يفتقدها
(ففاقد الشيء لا يعطيه )

شكر الله لك مرورك العطر