5 مارس 2008
الكتاب الذي بين يدي الطالب ليس منزلا ولا بد من تعويد الطالب على النظر بعين واعية لما يدور من حوله ومعرفة الخطأ من الصواب ونقد الخطأ حتى لو كان في كتاب مدرسي
ذات مرة كنت أعلم التلاميذ قصيدة وفي آخر أبيات القصيدة بيت يقول الشاعر فيه ( موطني يا واهب المنن ….. )
توقفت هنا
وقلت لهم : هذه العبارة خطأ فمن الذي يهبنا النعم ؟ ومن الذي يتفضل علينا بالنعم ويستحق أن نقول أنه واهب النعم غير الله تعالى
المهم غيرنا بيت الشعر لـ ( موطني يا أحلى وطن ) 
وفي درس آخر ختم الدرس بالسؤال التالي : تحدث عن حلم مخيف حلمت به !!
طبعا طلبت منهم شطب السؤال موضحة لهم الآداب التي يراعيها المسلم حينما يرى ما يخيفه في منامه
فعن أبي سعيد الخدري رضي الله عنه ، قال : قال النبي صلى الله عليه وسلم : “إذا رأى أحدكم رؤيا يحبها : فإنما هي من الله ، فليحمد الله عليها ، وليحدث بها ، وإذا رأى غير ذلك مما يكره : فإنما هي من الشيطان ، فليستعذ من شرها ولا يذكرها لأحد فإنها لا تضره ” . رواه البخاري ( 6584 ) ومسلم ( 5862 )
وهكذا في أمور أخرى كنت أعلمهم أن الحقَ أحق أن يتبع .
بالأمس القريب جاء أحد تلاميذي ونحن نقرأ الدرس ليقول لي معلمة هذه الكلمة وردت هنا خطأ وبالفعل عندما نظرت وجدت أن كلامه صحيح فشكرته
فإذا بتلميذ آخر يقول لي : معلمة وهذه الكلمة ختمت بتاء مربوطة و بينما هي هاء
قلت له : فعلا كلامك صحيح .
أنا نفسي لم ألحظ هذه الأخطاء ( المطبعية ) البسيطة ولكنني شعرت أن الهدف من تعليمي لهؤلاء الصغار قد وصل ولله الحمد
لكن ينبغي التعامل مع الأمر بحذر وحُسن تصرف من قبل المعلم حتى لا يفقد التلميذ الثقة بمناهجه فمهما كان لا زالوا صغارًا .
أتمنى أن أسمع تجاربكم
مصنف في يوميات معلمة
6 مارس 2008
هنيئا لتعليم بك
سؤالإذا سمحت: كم سنة لك في التعليم؟
الله يوفقك
7 مارس 2008
شكرا لك أختي حسن ظنك بي وغفر الله لي ما لا تعلمين
وفقتِ أختي مها
13 مارس 2008
نفع الله بك ..و وفقك لما يحب ويرضى
14 مارس 2008
عزيزتي نسيم السحر ..
عالم الصغار هو عالم نشكله نحن بما نبثه داخل ارواحهم من مثل وقيم .. واذا التزم المعلم بالذات وقبل الجميع بهذه المثل وانتبه جيدا لمن يتعامل معهم وصدق الله فيما يقدمه لهم من علم .. كانت النتيجة مرضية دوما ..
أسأل المولى لكِ السداد والتوفيق دوما …
تحياتي
15 مارس 2008
الخزامى
شكرا لك عزيزتي ولك بالمثل
المعلمة الفاضلة علياء الكعبي
أشرت أخيتي لنقطة مهمة جدا وهي أهمية تمثل المعلم وتحليه بالقيم وإلا كيف سيغرسها أصلا في من يُعلم وهو يفتقدها
(ففاقد الشيء لا يعطيه )
شكر الله لك مرورك العطر
15 مارس 2008
نعم، مناهجنا عوجاء نوعاً ما.. لكن علينا الحذر في هذا كما ذكرتِ..
أعجبتني طريقتكِ في تنبيههم على الأخطاء، وكما أسلفت أنكِ مختلفة عن الذين شاهدت، ففي وقتنا كنا نبين الأخطاء فيغضب المدرس علينا ويطلب منا عدم التفلسف..
وهناك نوع آخر من المدرسين تشددوا في الأمر كثيراً كأنهم منزعجين لأنه لم تُتَح لهم الفرصة لكتابة الكتب وكتبها زملاؤهم، فتراهم ينتقدون هذه الجملة وتلك القطعة أو اختيار الموضوع الفلاني.. وقد رأيت أثره على أصدقائي من شكواهم من المناهج وقولهم أنها لا تنفع لشيء وغير منقحة ولا مصححة وخاطئة أصلاً لأن الأستاذ وجد فيها كذا وكذا من الأخطاء وقد انتقدها بقوله كذا وكذا.. فالمقصود أن رأي المعلم فعلاً يؤثر في عقول الطلاب، فعليكِ الانتباه إلى هذه النقطة أيضاً
بارك الله فيكِ على هذا الأسلوب، معلمة متميزة بالفعل بنظري..
أتمنى لكِ التوفيق دائماً في مسعاكِ هذا، واستمري للتطوير بما تستطيعين.
15 مارس 2008
بارك الله فيكم أخي الكريم وشكر الله لكم
مناهجنا خاصة في التعليم الأساسي للأسف واقعها مؤسف ومحزن أحيانا
وينتابني الشك في أن من ألفها له خبرة في التدريس أو التأسيس
الله المستعان
16 مارس 2008
فعلاً قد يكون له خبرة في التدريس، أما التأسيس !!!
19 مايو 2008
السلام عليكم
الموضوع جميل بالفعل قد يتعلم الصغار وقد ينبع منهم مالا نتوقعه او نلحظه كلا حسب الغرس
لكن كتجربة شخصية قد يأخذها الطلاب أحيانا كسخرية واستهزاء مما يشعرني بالاحباط أحيانا.
احب ان اتعلم من تجاربك
19 مايو 2008
وعليكم السلام ورحمة الله
حياكم الله والسخرية والتعليقات لا بد أن نجدها حتى من الصغار لكن مع الوقت وحُسن التعامل والتوجيه يختلف الأمر
26 مايو 2008
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ليتني طالبة وتأسسني معلمة فاضلة وحريصة مثلك
فأتمنى لك دوام التوفيق .
26 مايو 2008
هذا من طيبك أختي بدرية
غفر الله لي مالا تعلمين وجعلني خيرا مما تظنين
وفقك الله
2 أغسطس 2008
أنعم وأكرم بهكذا معلمة
جزاك الله خير وأعانك على هذه الأمانة